La primera entrada de este Blog estuvo dedicada al desconocimiento general de la Terapia Ocupacional y a partir de la misma surgieron varias preguntas que hoy, para despedir el curso, nos gustaría responder. Las cuestiones fueron las siguientes “¿Por qué no somos conocidos? ¿Por qué no se nos valora? ¿Qué podemos hacer para cambiar esa situación?”. 

Es cierto que la Terapia Ocupacional es una disciplina nueva, pero creemos que eso no es excusa suficiente para justificar su desconocimiento.

En primer lugar, es frecuente que nuestra actividad profesional se solape con la de otras profesiones y esto da lugar a posibles intrusismos que nos afectan a la hora de consolidar nuestra profesión. Por eso hay que tener muy claro cuáles son las bases de nuestra disciplina y hacer uso de ellas para justificar nuestras acciones, pese a que también es importante saber trabajar en coordinación con otros profesionales.

Por otro lado, tenemos que tener en cuenta que la gran mayoría de terapeutas ocupacionales son mujeres y que en la sociedad actual persisten ciertos valores aun cargados de matices tradicionales sobre el rol de la mujer y el hombre. Por ello, en muchas ocasiones nuestra profesión no es tan valorada como otras de predominio masculino. A su vez, muchas mujeres tienen que decidir si continuar con su carrera o dedicarse a otro tipo de expectativas, como por ejemplo, ser madre, esto da lugar a que muy buenas profesionales tengan que disminuir su implicación profesional y conformarse con el ejercicio cotidiano de la Terapia Ocupacional sin ir más allá en la promoción de nuestra disciplina.

Otro lastre existente en la Terapia Ocupacional es la falta de investigación y difusión de nuestra labor ya que muchos profesionales se acomodan al puesto de trabajo. Además, lo poco que se publica se realiza en revistas de TO, por lo que no llega a otras áreas de conocimiento y sectores de la población.  Esto da lugar a que en muchas ocasiones no se valore nuestra labor. Otra causa de ello es que muchos profesionales no saben justificar su trabajo, lo que produce que mucha gente opine que nuestra labor podría llevarla a cabo otra persona o que no es necesaria.

Estas son algunos de los razonamientos que nosotras encontramos pero es trabajo de todos detectar los problemas para ponerles remedio. Así que ahora que iniciamos esta nueva etapa de acceso al mercado laboral (o lo intentaremos) lo ideal sería promover la difusión sin olvidar los conocimientos aprendidos a lo largo de estos años y no entenderlo como un final sino como una formación continua.

Mucha suerte a todas y a todos

Azahara, Esther, Maria, Paloma y Victoria

"De artistas y de locos todos tenemos un poco"

Creo que todos recordamos ese anuncio de “Aquarius”, que nos dio a conocer la iniciativa de “Radio la Colifata”, radio de los internos y ex internos del Hospital Neuropsiquiátrico Borda de Buenos Aires. ¡Refresquémonos la memoria!

Su intención original era dotar a pacientes internados y no internados de un espacio de autonomía, y facilitarles herramientas para recuperar la iniciativa necesaria para su reinserción a la salida del internamiento. Sus objetivos principales son: la disminución del estigma social hacia personas que han sido diagnosticadas de algún padecer psíquico, con el objetivo de lograr una sociedad más tolerante e inclusiva y promover en los pacientes recursos simbólicos y favorecer procesos de creación de lazo y producción de autonomía hacia una vida social integrada, saludable, digna y en el ejercicio de sus derechos ciudadanos. En definitiva impulsar a este grupo considerado de exclusión en la inclusión en la comunidad. 

Y esta claro que esto no podría haber seguido adelante sin la participación de los miembros de la comunidad y la sociedad que “les rodea” ya que son ellos quienes producen estos espacios con su participación, favoreciendo la tarea de construcción colectiva de la salud mental. Pero esto no puede quedar aquí, sino que deberíamos seguir apoyando estas iniciativas que creemos que tan bien hacen respecto a la construcción de una sociedad más justa e igualitaria. Además si participamos más y mejor podríamos conseguir multitud de cosas; poder oír las necesidades reales de esos colectivos y llegar a conseguir paliar las mismas.

Movimiento 15 M

El Movimiento 15-M o movimiento de los indignados, como todos sabemos es un movimiento ciudadano formado el 15 de Mayo de 2011 para protestar pacíficamente con la intención de promover una democracia más participativa alejada de los principales representantes políticos y del dominio de bancos y corporaciones, así como otras medidas como protesta de la situación actual en la que vive la sociedad española del siglo XXI.

Su método de actuación es reunirse en parques, plazas y barrios, acampando como forma de queja y animando a una comunidad con los mismos principios para que le sigan en su misma causa.

Hemos querido hablar de éste movimiento, ya que representan un grupo de jóvenes españoles que no se han querido quedar con los brazos cruzados ante la situación crítica de nuestro país y han decidido denunciarlo de una manera diferente, tomando la calle. Han conseguido mover a diferentes colectivos ciudadanos con las mismas ideas y que toda la sociedad española se entere. A lo largo de todas sus manifestaciones han empleado diferentes lemas como: «No somos marionetas en manos de políticos y banqueros», «Contra la discriminación de los derechos humanos» o «Por una democracia real YA»

Creemos que esto está relacionado con el temario de clase debido a que es un claro ejemplo de movimiento ciudadano. En él se lucha por la consecución de unas necesidades importantes para la comunidad con el fin de conseguir cambios socio-políticos en la actualidad.

Caperucita

“Caperucita sólo tiene dieciséis 

primaveras sin flores, papá le dice: "Ven. 

Caperucita eres joven y tienes que aprender 

a ocuparte de la casa, que serás una mujer.

Para que seas buena esposa 

y no envejezcas sola, 

en la cama y la cocina has de saber 

alegrar a tu marido y cuidar a cada hijo, 

que te atrapa tu destino, 

que has de ser madre y esposa". 

Y la pobre Caperucita llora.”

Caperucita. Ismael Serrano

Pintamos, o vendemos según cómo se mire, un mundo utópico de igualdad en el que el acceso, la formación y la exigencia es la misma para ambos sexos. Pese a esto siguen existiendo conceptos educativos de base que influyen en el desarrollo de nuestras características personales y colectivas que, consecuentemente, repercuten en la elección de nuestro futuro. Como comentamos hace unas semanas en clase si nos basamos en la población universitaria se observa que siguen existiendo carreras que las que frecuencia de un sexo predomina frente al otro; Estudios universitarios en los que la mayoría son mujeres, como nuestra disciplina, y de hombres como pueden ser las ingenierías.

Normalmente estas elecciones se realizan de manera independiente pero resulta curiosa tal disparidad de género. Es por esto que consideramos que la influencia del contexto en el que se ha desarrollado la educación sigue teniendo una visión tradicional en la que, por ejemplo, la mujer se encarga del cuidado  de otros (disciplinas sociosanitarias) y el hombre cargos de poder (disciplinas centradas tecnología y economía).

En nuestra sociedad, quizás hoy en día no se considere “políticamente correcto” la exclusión de una mujer por cuestión de género. Sin embargo, indirectamente se siguen desarrollando discursos que no promueven la igualdad, afectando al acceso a empleos o a la remuneración por cuestiones de género.

Esta es la opinión de un pequeño grupo por eso desde aquí queremos animaros a plantearos una reflexión acerca de las cuestiones sociales, contextuales y educativas, ¿Realmente somos libres en la toma de decisiones?

ViñaRock2012

Algunas de nuestras integrantes del grupo asistieron por primera vez este año al famoso festival ViñaRock, celebrado en Villarrobledo (Albacete) desde el 27 de abril al 1 de mayo. El festival reunió a unas 60.000 personas diarias en el área de los conciertos, más unos 10.000 participantes que se sumaban a los alrededores del recinto, en el llamado “anti-viña” (nombre con el que se conoce a las actividades que se realizaban al margen del los conciertos, como eran las famosas raves).

El festival consistía en cuatro días de conciertos, que empezaban a las 4 de la tarde y finalizaban sobre las 6 de la mañana, además de una zona habilitada para la acampada de los asistentes. El cartel del festival contaba con grupos nacionales de estilos muy diversos, desde rock, heavy metal pasando por el hip-hop, reggae y acabando por la música mestizaje y de fusión.

Bien, os estaréis preguntando ¿qué tiene que ver un festival de música con una asignatura como ésta, terapia ocupacional sociocomunitaria?

El festival gracias a los diferentes estilos de música con los que cuenta proporciona una gran diversidad de asistentes donde se crea una integración completa sin importar ni tu etnia, cultura, religión, capacidad…  Durante los cuatro días que dura el festival, se construye una “pequeña comunidad” entre todos, donde se pone de manifiesto el buen ambiente existente entre todos los participantes, con la idea de un proyecto común, disfrutar de la música y la atmósfera que rodea al Viña Rock.

La sensación que permanece una vez acabado el festival es el ambiente que se vive en él, cómo el hecho de compartir una misma afición (en este caso la música) puede hacer que tantas personas convivan durante esos días sin ningún tipo de altercado y sin prejuicios ante la diversidad que se existe.

El papel de la Terapia Ocupacional en la comunidad de Risco

Nos ha resultado muy interesante este vídeo donde se explican gran cantidad de las ideas que hemos estado viendo en la asignatura así como algunas de las que hemos podido leer en las entrevistas de la última actividad.

                                              

Este video nos muestra cómo la Terapia Ocupacional puede intervenir con grupos de personas en riesgo de exclusión social, ya sea debido a la pobreza, a la violencia, a la limitación de acceso a recursos educativos o a condiciones básicas de vivienda… en cualquier caso, la Terapia Ocupacional tiene que percibir al individuo en su contexto y ser consciente de sus verdaderas necesidades, así como de los factores que las causan.

Esto nos recuerda a la visión de Iwama y otros muchos sobre la relevancia de la cultura y el contexto en el que trabajamos, así como de la visión crítica que debe tener el Terapeuta Ocupacional, debiendo tomar conciencia de todos los factores políticos, económicos y sociales que afectan a la población.

Nuestro propósito como Terapeutas Ocupacionales, será en primera instancia, posibilitar al cliente percibirse como un individuo social, utilizando la actividad como recurso terapéutico para contribuir a la transformación social a través de lo colectivo.

De nuevo nos recuerda a esa idea de transición de una Terapia Ocupacional más individualista, a una Terapia Ocupacional colectiva, en la que el capital social sea el impulsor del cambio.  Un cambio hacia la igualdad de oportunidades a la hora de acceder a la participación social y a la ciudadanía. Un cambio hacia los derechos humanos y hacia la Justicia Ocupacional.

Fiesta del Tabajo: Iniciativas ciudadanas

La AOTA  define el término de la Ocupación como “actividades de la vida cotidiana, denominadas, organizadas con un valor y significado concreto paras las personas de una determinada cultura. La ocupación es lo que hacen las personas para el desempeño de sus roles, que incluye el cuidado de sí mismo…, el ocio… y la participación social y económica a la comunidad…”. Entre las áreas de ocupación nos encontramos el TRABAJO referido a “las actividades necesarias para conseguir un empleo remunerado o actividades de voluntariado”.

Hemos descrito exclusivamente al trabajo ya que como sabemos la tasa de paro en nuestro país esta subiendo cada día más. Todo esto no sólo afecta a las economías familiares y del país sino que también puede hacer que el desempeño ocupacional de una persona se tambalee; y de esto nuestra profesión es consciente y puede comprometerse en este hecho para salir adelante. Pero no solo los Terapeutas Ocupacionales se dan cuenta de eso, y por ello cada vez más salen a la luz iniciativas ciudadanas cuyo objetivo es crear alternativas activas contra el desempleo. Una de estas iniciativas es el movimiento ciudadano de “MAREA ROJA”.

MAREA ROJA: ¿Qué es?

Es un movimiento ciudadano de solidaridad para apoyar a los desempleados a conseguir un empleo o a generar su propio empleo. Su objetivo es generar alternativas al desempleo para ello generaran laboratorios de ideas cada 9 DE MES en el SEPE (antiguo INEM), crearan grupos que formarán comunidades de bienes, cooperativas de trabajo, rehabilitarán talleres, tierras y casas para su explotación productiva, crearán economías de intercambio ciudadano, huertos en las ciudades y mercados en los pueblos.

Iniciativas en Talavera de la Reina

Una de las iniciativas que se llevan a cabo ahora mismo en Talavera de la Reina es la creación de un huerto social para las personas en desempleo.

            

Acción comunitaria en Patrocinio

Dentro del temario de la asignatura Terapia Ocupacional Sociocomunitaria son varios los textos en los que se hace referencia al fortalecimiento ciudadano necesario para la acción comunitaria. Estas intervenciones se realizan con el fin de promover cambios a distintos niveles (social, económico, político, etc) en colectivos que comparten objetivos y expectativas provocados por las mismas necesidades y problemas.

 A principios del presente mes de abril se publicó en LaCerca.com una noticia sobre la intención de llevar a cabo un plan de acción en Talavera de la Reina, más concretamente en el barrio de Patrocinio de San José. Para ello,  un concejal de Talavera de la Reina junto con el portavoz del Foro Social y ciudadano mantuvieron una reunión con los miembros de la Asociación de vecinos de dicho barrio para aclarar los problemas urbanísticos y de empleo que padecen en esta zona. En el texto se afirma textualmente la necesidad de un "movimiento vecinal fuerte, crítico y capaz de intervenir en la vida social y política desde su independencia y autonomía" 

A continuación os mostramos un vídeo publicado en YouTube en julio de 2010 sobre las denuncias de la Asociación de Vecinos del Barrio de Patrocinio:

La lectura de este artículo nos ha resultado interesante ya que se aprecia que para llevar a cabo el cambio en esta zona tienen en cuenta la opinión y participación de la comunidad. Para esto buscan hacerles participes de todo el proceso que ello implica mediante movimientos vecinales y de unión. Este tipo de proyectos denotan el interés concreto sobre cada comunidad teniendo en cuenta sus necesidades e intereses específicos. Lo podéis encontrar en: http://www.lacerca.com/noticias/toledo/iu_foro_social_barrio-113867-1.html

Si definieras tu vida a través de un río, ¿cómo sería ese río?

Hace una semana nos sumergimos en el Modelo Kawa de Michael K. Iwama. Este modelo utiliza la metáfora del río para conocer los diferentes factores que influyen a la hora de interpretar la vida. A continuación, utilizando como escenario el río Tajo, mostraremos la visión personal de cada una de las componentes de este Blog y así responder a la siguiente pregunta: Si definieras tu vida a través de un río, ¿cómo sería ese río?

Azahara

"Mi río no lleva troncos ni se ven las piedras, aunque las contenga en su fondo. En su perspectiva se aprecia la influencia de los juncos verdes "a mi lado" (en mi orilla), a diferencia de la hierba seca de la orilla de enfrente. En su cauce se reflejan las nubes del cielo, que van moviéndose a merced del viento. Así es mi río en estas circunstancias de mi vida." Azahara

Esther

"La foto de mi río la he realizado así ya que para mi ese río muestra a dónde quiero llegar, qué es lo que quiero hacer, mis principios, mis metas... Las hierbas altas que intentan que no se vea el río representan mis dudas, incertidumbres, indecisiones...que ahora mismo rondan por mi cabeza, ya que estoy en un vacío entre una etapa de mi vida y otra, respecto a mi formación, trabajo, lugares y personas." Esther

María

"Mi visión del río tiene este aspecto ya que veo grandes dificultades en un futuro muy próximo, como terminar el grado, buscar trabajo, independizarme... pero al igual que mi río se ensancha, sé que todos los problemas acaban solucionándose aunque sea muy poco a poco y con grandes esfuerzos pero que al final podré superar todos esos obstáculos que tapan la zona más cercana de mi río." María

Paloma

"Mi río es ancho, me da libertad para desenvolverme y tomar decisiones, implica un camino lleno de posibilidades. Pero muchas veces el agua no deja ver el fondo y te encuentras con obstáculos que te impiden el paso, aunque casi siempre llega una corriente que los empuja y deja fluir el agua. A pesar de ello, hay obstáculos que permanecen inmóviles bajo el agua que tiene que adaptarse a ellos para poder continuar su rumbo. Desde aquí pueden verse algunos lugares por los que pasarán las aguas del río, pero son mayores aquellos que aún no pueden divisarse…" Paloma

Victoria

"Mi río se va ensanchando a su paso, creciendo en experiencias. En este momento se encuentra tranquilo aunque en momentos puntuales pueden surgir corrientes que alteren su estabilidad. Al fondo se puede apreciar una ciudad, que significa el cambio de residencia, bañada por una mezcla de sol y nubes, mi futuro." Victoria

¿Es incompatible la música con la discapacidad auditiva?

Muchas veces se excluye a las personas sordas o con alguna discapacidad auditiva del mundo de la música. Sin embargo, la música tiene indicaciones terapéuticas para este colectivo, pues corrige dificultades fisiológicas ligadas a esta discapacidad. Así, el niño sordo carece de ritmo corporal, porque este se desarrolla por el oído; no obstante, pueden percibir las vibraciones rítmicas por vías diferentes de la auditiva: por su piel y su sistema óseo.

Actualmente hay gente que se preocupa por este colectivo y existen canciones adaptadas por ejemplo en lengua de signos. Desde aquí consideramos que todo ello resulta beneficioso para la integración en la sociedad de estas personas.

Son muchas las canciones que se han adaptado a este colectivo, pudiendo encontrar distintos estilos musicales. La siguiente ha tenido mucho éxito y se oía en todas partes ¿Os suena? 

Incluso alguna serie de televisión a hecho referencia a este tipo de comunicación. A continuación podéis ver un ejemplo de la serie americana Glee en la que interpretaron una versión de "Imagine" de John Lennon.

En el mundo del cine también se hacen películas implicando la integración de este colectivo en la sociedad y la influencia de la música para éstas personas, como en la película "Hijos de un dios menor". Aquí os presentamos un anuncio de la película que a nuestro parecer, se queda pequeño, y os animamos a que la veáis.

Debemos tener en cuenta que el desconocimiento de este lenguaje supone una barrera en las relaciones sociales de las personas con esta discapacidad. Además de esto, cabe destacar que el lenguaje de signos no es internacional y varía como el idioma impidiendo la comunicación entre personas de distintas partes del mundo. 

Apartheid: Ayer y hoy

Foto del Apartheid de principios del siglo XX. 

En esta época la sociedad rechazaba abiertamente a la gente por su color de piel o raza, impidiendo su pleno desarrollo y poniendo obstáculos para su acceso a las mismas oportunidades que tenían el resto de ciudadanos.

En la época actual, tras revueltas y movimientos reivindicativos se ha logrado que el racismo no sea aceptado socialmente y no se aprecian posiciones tan radicales como en otros momentos históricos. 

Foto chabolas Talavera de la Reina 2012.

Pese a esto, siguen existiendo situaciones de exclusión   además de otros tipos de posturas discriminatorias. Por tanto, las políticas y gran parte de la población lo que promulga es la igualdad de todos los ciudadanos. Sin embargo, gran cantidad de personas viven situaciones que les inducen a permanecer parados ante la realidad que les ha tocado vivir, una realidad en la que no tienen las mismas facilidades para acceder a recursos tan básicos como la sanidad o la educación.

Por ello, hemos seleccionado estas dos fotografías, para reflexionar y conocer las distintas visiones sobre este tema. ¿Hay tanta diferencia entre ambas fotos?

¿Quién es quién?

Muchos tenemos características comunes, compartimos intereses y ocupaciones que nos definen y a la vez nos hacen únicos. Pensemos en dos personas, ambas comparten aficiones, presentan las mismas capacidades y los mismos déficits,… si una presenta un diagnóstico de trastorno mental, ¿Para qué buscar las diferencias?

Si etiquetamos a las personas por presentar una discapacidad, estaremos rechazando todo lo bueno que pueda aportar a la comunidad.

-TERA.. ¡¿QUÉ?!

-¿A qué te dedicas?

- Soy Terapeuta ocupacional

- ..Tera..¿qué?

Marcos, modelos, muchas definiciones..Sin embargo, podríamos afirmar que todos hemos vivido situaciones en las que nos hemos visto en la obligación de explicar o justificar nuestra profesión. Es un hecho: Existe un desconocimiento generalizado y se hace escaso uso de nuestros servicios. A estas alturas, la mayoría tenemos asumido que hemos elegido una formación que se encuentra en pañales y le queda mucho por crecer. Tantas explicaciones, en ocasiones, puede resultar desesperante pero debemos buscar el lado positivo ya que tenemos la oportunidad de abrir nuevos horizontes de actuación a través de la ocupación.